感覺的教育與感覺統合的教育是一脈相承的,洛陽感統訓練眾艾感統老師表示,只有具備了感覺統合的能力,所有的學習和動作才能順利進行。
感統訓練的關鍵是同時給予兒童視、聽、嗅、觸、關節、肌肉、前庭等多種刺激,并將這些刺激與運動相結合。感覺統合訓練對改善兒童注意力集中程度、運動協調能力和學習等都具有明果。
一、感統對腦神經生理抑制具有改善作用。
感統訓練主要通過改善兒童的手眼協調能力,使運動速度和穩定性都得到,神經系統對運動的協調能力增強。感覺統合訓練對兒童精細操作能力、視覺辨別能力和反應能力均有明顯作用。
二、感覺統合訓練可以運動協調能力。
感統訓練對兒童運動平衡能力差及動作不協調顯著。對那些運動協調能力差的兒童,訓練后能得到顯著改善。
三、感覺統合訓練可兒童學習,改善其厭學情緒。
感統訓練不僅是對生理功能的訓練,還涉及心理、大腦、和軀體之間的相互關系,兒童通過訓練可增強自信心和自我控制能力。兒童經過一段時間的行為集中訓練后,動作變協調,情緒變穩定,注意力改善,對于學習困難的兒童,參加感統訓練后學習會顯著。
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