在我們的現實生活中，經常會看到對待同一件事情，有的孩子充滿自信，勇敢大方，有的孩子卻有自卑感，膽小怯懦。究其原因是由于幼兒自信與自卑心理與客觀外界因素的影響關系重大，并與幼兒自我意識的發展，尤其是幼兒自我評價水平密切相關。幼兒時期的自我評價處于初步形成的時期，年齡越小的孩子自我評價水平越低，他們常常依附于大人對自己的評價來認識自己，并當作評價自己的依據。洛陽兒童自信心培養眾艾感統老師表示，孩子自信心，克服自卑感可以從以下幾個方面入手：

　　一，賞識孩子的點滴進步，給予孩子積極的評價。洛陽眾艾感統老師表示，大人的評價對孩子產生自信心理很重要。幼兒時期，大人對孩子信任、尊重，承認，經常對他說“你真棒”，孩子就會看到自己的長處，肯定自己的進步，認為自己真的很棒。

　　二，創設成功的機會，樹立孩子的自信。幼兒時期正是各種能力發展的關鍵時期，而每個年齡幼兒的能力發展都有其自己的“近發展區”，即幼兒通過努力，可以達到的發展標準和水平。如果超過近發展區，對孩子提出過高的殺望、過難的要求，幼兒就會對自己失去信心。洛陽眾艾感統老師提醒家長應該正確認識到孩子的不足，正確把握，創設良好的機會和條件讓孩子去嘗試和發現，發展孩子的各種能力，并在孩子取得成績時，及時表揚，充分肯定進步，才能讓孩子體驗到成功的喜悅，產生積極愉快的情緒體驗。

　　三，培養耐挫精神和教給補償辦法。

　　洛陽感統訓練眾艾感統老師表示，在生活中，任何人不可能十全十美、一帆風順。怎樣評價自己，怎樣對待失敗，不同態度會導致不同的結果。因此，在教育過程中要正確分析孩子的情況，幫助孩子正確對待不足和失敗，培養大膽、勇敢、堅毅的意志品質。

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