在語言發育的過程中會出現很多的語言問題,有些語言問題影響的是語言表達能力,而有些語言問題則會影響兒童的語言理解能力。洛陽兒童語言能力培養眾艾感統老師表示,不管是哪一種語言問題,都會兒童的語言能力有著相當深遠的影響,及時地發現這些可能影響孩子未來的語言問題,并且及時進行語言矯正,將孩子的語言能力培養引導到正確的途徑上來。
洛陽眾艾感統老師表示,語言能力的培養可以分為兩個方面,一個就是語言的表達能力,另外一個則是語言的理解能力。在這兩個語言能力之中,提到的zui多的方面應該就是語言表達能力了,對于語言理解能力的重視似乎沒有語言表達能力多。但實際上在語言方面影響zui多的一點應該是語言理解能力的變化。
語言的理解其實就是對于他人表達內容的重新解析和重構,再用自己的方式進行解答,利用語言表達能力進行輸出。語言理解能力的關鍵就在于如何進行對方表達內容的解析和重構,理清了這兩點,其實才是真正明白了語言理解能力在語言中的真正作用。前面說過,語言是智慧的基礎,那語言理解能力就是開啟智慧之門的鑰匙,充分理解了語言理解能力之后,才會更容易進行進行智慧的思考。
語言能力的培養,其實就是對于語言表達能力和語言理解能力的培養,學會更富有邏輯性的進行表達,學會怎樣用更加確切合適的角度進行理解,這都是語言能力培養時需要注意到的方面。但是,也要注意到在進行語言能力培養的時候要注意每個孩子在語言發展階段的不同表現,有的孩子語言發育快,有的孩子語言發育慢,如果一味地進行方式的套用,洛陽眾艾感統老師表示,這對兒童的語言能力培養也很難有效果。
洛陽感統教育眾艾感統老師們能理解天下父母的心情,語言能力的培養對于迫切希望孩子贏在起跑線上的父母來說,是一個殷切期望,只是這種期望也得立足于現實,孩子能否接受這些超前的知識,能否分辨字音也是需要考慮的現實問題。
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